在這場音樂分享會中，每一名觀眾都是要給入場費用的，換言之，所有在台上演出的表演者，是可以領到演出費的，對小朋友而言，這將會是他們人生中第一筆靠打鼓賺到的收入，意義非凡。

重點不是在收入多少，而是在“身份的認同”上。

如果小朋友親自體會到，原來打鼓不只是有“發洩多餘精力”的功能，或者只是一項“才藝表演”，而是一項“謀生技能”，一項將來可以拿來“賺錢”的能力。而此刻的坐在舞台上的他們，正是以“鼓手的身份”在賺取收入。有了這樣的身份認同，我相信他們將來在學習的心態上一定會更積極。

在這場音樂分享會中，所用到的器材都是專業鼓手在演出時會動用到的設備，除了鼓組之外，還有專業的音響，四台以上的專業錄影機全程拍攝，專業的收音設備，加上專業表演場地的燈光效果，而且這場演出還在Youtube上全程直播，讓每個上台表演的小鼓手們，都能親身體驗到鼓手的視角，相信會讓他們愛上當鼓手的這個身份！

剛剛說到這些小鼓手們都能拿到人生的第一筆靠打鼓賺取的收入，其實只說對一半，因為江世琦老師心中認為，還有許多小朋友需要被幫助，所以世琦老師就代替這些小朋友，把他們演出的收入，全數捐給了家扶基金會，所以小朋友們是拿不到現金的，最多只能拿到“捐款收據的影本”！

世琦老師不只給了小朋友“鼓手的身份認同”，還用身教來教他們，有能力的時候，要懂著幫助需要幫助的弱勢團體，讓更多人因此受益。